PROPOSITIONS
pour
MILIEU SCOLAIRE
Ecole primaire, Collège et Lycée
* Spectacles complets de Contes, avec leurs Dialogues Actifs
* Concerts
* Démonstrations d'instruments
* la Lutherie
* la Création de Contes
SPECTACLES de CONTES
1. “Loup, qui es-tu?”
spectacle de contes, avec quelques musiques
Le loup se trouve devant la cour de justice de toute l’humanité.
Légendes, traditions, faits réels, préjugés et vrai savoir,
humour, gravité et tendresse laissent la place à chacun de juger...
ou tout simplement de rêver.
En plus du spectacle, il y a :
Le Dialogue Actif entre JM et les élèves (qui peut être une prestation ponctuelle ou – de préférence - associée au spectacle).
Les thèmes du dialogue sont :
~ le loup ‘‘raconté’’ (sa mythologie, les traditions) ;
~ la vie du loup dans la nature à travers le monde et ses relations avec l’homme ;
~ le loup en France aujourd’hui ;
~ mes contacts personnels avec des loups...
Ces séances peuvent être adaptées à des élèves qui suivent des projets littéraires (autour du conte), ou scientifiques (autour de la vie et comportement des loups).
2. “Légend'Airs”
où la Musique se Raconte
Et si la musique, tout à coup, prenait corps? Et si, devant vous, par la magie d’un comédien / chanteur / bateleur, elle racontait soudain ses mille et une vies? John Molineux est un passeur d’émotions enraciné en milieu de scène; un jongleur d’instruments, à la voix ronde et chaude, qui brosse en mélodies d’ici et d’ailleurs, en contes de partout et de toujours, le petit théâtre de la vie qui bat sur la planète bleue.
Do-ré-mi-fa-sol, abracadabra, il était une fois …
En plus du spectacle, il y a :
Le Dialogue Actif entre JM et les élèves (qui peut être une prestation ponctuelle ou – de préférence - associée au spectacle).
Les thèmes du dialogue sont :
~ la musique : un acteur essentiel dans la vie de l'homme
~ la musique en contes et mythologie
~ comment accompagner (avec musique et/ou objets sonores et bruitages) des contes et des pièces de théâtre
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CONCERTS en Salle de spectacle
ou
MINI-CONCERTS en classe
Les chansons et instrumentaux des concerts viennent des traditions anglaises, irlandaises et françaises, avec des compositions et improvisations personnelles. Danses et rêveries, jigs et schottisches, chansons d’amour et complaintes, thèmes du 20ème siècle et de la Renaissance : tous se côtoient, se mêlent au fil du concert ...
Mondialement reconnu pour son jeu du Dulcimer des Appalaches et pour les versions uniques qu’il a créées de cet instrument, John Molineux aime également inclure à son ‘tour de scène’ des pièces jouées au violon ou avec des flûtes. Aussi chantantes que ses musiques interprétées au dulcimer, elles rajoutent des couleurs très variées au concert. Même quelques instruments ‘insolites’ peuvent parfois se glisser au coeur du spectacle ...
Car John est luthier, la plupart de ses instruments sont fabriqués de sa propre main.
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DEMONSTRATIONS
et
Dialogues Actifs
autour des instruments
Dulcimers des Appalaches, Violons, Flûtes ~ et quelques instruments insolites ~ sont joués, montrés et expliqués car John Molineux est à la fois musicien et luthier.
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la LUTHERIE et l’Histoire des VIOLONS
Démonstration avec diaporama, photos et démonstrations d’outils,
bois, vernis et instruments ‘en chantier’ et complétés.
John Molineux est diplômé avec mention du Newark School of Violin Making.
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la CREATION de CONTES : Stage “À SON CONTE”
Ses Thèmes :
~ Création de contes personnels
~ Recherche, choix et adaptation de contes préexistants
~ Conter aux autres: la voix, le langage corporel, mémorisation, les plaisirs de la scène
~ Musiques et bruitages au service des contes
Ces thèmes peuvent être traités en stage, ou par série d’interventions espacées dans le calendrier scolaire. Plusieurs disciplines sont concernées par cette activité: littérature, oralité / théâtre, sciences naturelles...
L’un des spectacles de contes de John Molineux pourrait conclure le stage.